PEMBAHASAN
|
Lihat
perbedaan
|
jenis hewan
|
||||||
|
Kupu-kupu
|
Belalang
|
Udang
|
Kepiting
|
Laba-laba
|
Luwing
|
Capung
|
|
|
1.
Struktur tubuh
-
Kepala
-
Dada
-
Perut
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cefalo
|
Cefalo
|
Cefalo
|
Cefalo
|
Terpisah
|
Cefalo
|
Cefalo
|
|
|
Toraks
|
Toraks
|
Toraks
|
Toraks
|
|
|
Toraks
|
|
|
Abdomen
|
Abdomen
|
Abdomen
|
Abdomen
|
Abdomen
|
Abdomen
|
Abdomen
|
|
|
2.
Jumlah kaki
|
2 pasang
|
3 pasang
|
4 pasang
|
4 pasang
|
4 pasang
|
325 pasang
|
3 pasang
|
|
3.
Habitat
|
Darat
|
Darat
|
Air
|
Air
|
Darat
|
Darat
|
Darat
|
|
4.
Sayap
|
1 pasang
|
3 pasang
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2 pasang
|
|
5.
Mata
|
Paset
|
Paset
|
Paset
|
Aselus
|
Aselus
|
Oseli
|
paset
|
|
6.
Karapaks
|
-
|
-
|
Rostrum
|
Rostrum
|
-
|
-
|
-
|
|
7.
Padipalpus
|
-
|
-
|
-
|
-
|
√
|
-
|
-
|
|
8.
Antena
|
1 pasang
|
1 pasang
|
2 pasang
|
1 pasang
|
-
|
1 pasang
|
-
|
|
9.
Kelas
|
Insecta
|
Insecta
|
Crustaceae
|
Crustaceae
|
Araneae
|
Myriapoda
|
Insecta
|
.
Pembahasan
Hasil Pengamatan
1. Yang
termasuk kelas Insecta : Kupu-kupu,Belalang,dan Capung.
Ciri : Mempunyai mata
paset.Struktur tubuh terdiri dari cepalo,toraks,abdomen.jumlah kaki 3 pasang,habitatnya di darat.
2. Yang
termasuk kelas Crustaceae : Udang dan Kepiting.
Ciri : Mempunyai mata
paset dan aselus.Struktur tubuh terdiri dari Cepalo,toraks,dan
abdomen.Habitatnya di darat.
3. Yang
termasuk kelas Arachnoidea : Laba-laba
Ciri : Mempunyai mata
aselus.Struktur tubuh terdiri dari cepalo,toraks,abdomen.Jumlah kakinya 4
pasang.Habitatnya di darat.
4. Yang
termasuk kelas Myriapoda : Luwing.
Ciri : Mempunyai mata
oseli.Struktur tubuh terdiri dari cepalo,toraks,abdomen.Mempunyai banyak
kaki.Habitatnya di darat.
3.
Jawaban
Pertanyaan
1. Apa
ciri khas masing-masing kelas hewan yang kamu amati?
·
Jawab :
a. Insecta
-Kakinya berjumlah 6 pasang.
-Tubuhnya dapat dibedakan menjadi 3 bagian yaitu
kaput,toraks,dan abdomen.
-Terdapat mata paset dan mata tunggal.
b. Arachnoidea
-Merupakan hewan kelompok laba-laba.
-Hidup bebas sebagai karnivora/parasit.
-Tubuh terdiri dari sefalotoraks dan abdomen.
-Memiliki mata dan alat peraba berupa pedipalpus.
-Memilik alat penyengat berupa kalisera.
-Respirasi dengan paru-paru buku.
-Eksresi dengan lubula malphigi dan rubula kelenjar
keksal.
c.
Crustacea
-Merupakan hewan akuatik,meskipun ada yang hidup di
darat.jenis-jenis ini biasanya membuat
lubang,bahkan
ada jenis tertentu yang hidup dipuncak pohon.
-Memiliki kulit yang keras.
d. Myriapoda
-Merupakan hewan berkaki banyak.
-Tubuhnya memanjang seperti cacing.
-Tubuhnya bersegmen.
-Ekskresinya dengan tubula malphigi.
-Bersifat dioseus dan melakukan reproduksi seksual
secara internal.
2. Setelah
mengetahui ciri khas setiap kelas,coba buatlah kunci identifikasi sederhana
untuk menunjukkan ciri-ciri arachnoidea,myriapoda,crustacea,dan insecta.
·
Jawab :
a. Insecta : Tubuhnya dapat dibedakan menjadi 3
bagian yaitu kaput,toraks,dan abdomen,
terdapat mata paset dan mata tunggal.
b. Arachnoidea : Merupakan hewan kelompok laba-laba.
c. Crustacea
: Memiliki kulit yang keras.
d. Myriapoda : Merupakan hewan berkaki banyak.
3. Apa
peran hewan-hewan yang kamu amati bagi manusia?
·
Jawab :
-Bisa
digunakan untuk bahan makanan misalnya udang dan kepiting.
-Digunakan
untuk perhiasan misalnya mengkoleksi kupu-kupu,capung.
-Bisa
untuk makanan hewan lain yang lebih besar ukuran tubuhnya
BAB
III
KESIMPULAN
DAN SARAN
1.
Kesimpulan
Dari
hasil pengamatan tersebut dapat disimpulkan bahwa hewan-hewan yang diamati
yaitu kupu-kupu, belalang,udang, kepiting, laba-laba, luwing, dan capung
adalah hewan arthopoda yang memiliki
berbagai jenis kelas masing-masing yaitu kelas insecta, crustaceae,
arachnoidea, dan myriapoda. Karena terdapat berbagai jenis kelas-kelas maka
terdapat juga banyak perbedaan diantara hewan-hewan tersebut
2. Saran
Adapun
saran sebelum melakukan kegiatan pengamatan hewan-hewan arthopoda, sebaiknya
menyiapkan alat-alat dan hewan-hewan yang akan diamati sebelum melakukan
pengamatan serta melakukannya dengan berhati-hati dan apabila masuk kedalam
ruang laboratorium sebaiknya didampingi oleh guru pembimbing
by: meycin permatasari
